Na początku smarujemy klejem całą powierzchnię kartki. W tym przypadku była to biała kartka. Następnie nad kartką strugamy kredki woskowe tak, aby ostróżki spadały na posmarowaną klejem powierzchnię. Robimy to z różnymi kolorami, aż cała kartka się nie zapełni.

Farby plakatowe w pojemniczku rozcieńczamy wodą. Pędzlem nanosimy na kartkę papieru duży kleks farby. Kartkę podnosimy, aby farbka ściekła lub wraz z dzieckiem dmuchamy (ćwiczenie logopedyczne) w celu rozdmuchania farby. Po wyschnięciu markerem obrysowujemy kontury stworka-potworka i wycinamy.

W pracy wykorzystujemy szablon garnka razem z pokrywką. Dalsze działania możemy wykonać na wiele sposobów (gotowe elementy z kart pracy, białe szablony warzyw ozdobione dowolną techniką). Garnek może posłużyć również do ilustracji przysłowia: „W marcu jak w garncu".

Pocięte w koła kawałki drewna ozdabiamy według własnego pomysłu farbami plakatowymi. Wsiąkająca w drewno farba stworzy niesamowite efekty. Tak pomalowany kawałek drewna może posłużyć jako podstawka pod kubeczek.

Nauczyciel skleja 4 kartki z kolorowego bloku technicznego i na środku przykleja kontur drzewa. Następnie dzieci grupami ozdabiają drzewo według pór roku: zwijają i naklejają listki z bibuły, targają papier kolorowy na mniejsze kawałki oraz odbijają paluszki zamoczone wcześniej w białej i niebieskiej farbie.

Dajemy dzieciom masę solna rozrobioną według dowolnego przepisu, pokazujemy jak formować kawałki masy i nakładać na patyczek. Po wyschnięciu masy, malujemy farbami poszczególne elementy na patyczku jako części szaszłyka. 

Z masy plastycznej typu ciastolina ugniatamy prostokąt (możemy dla lepszego efektu połączyć ze sobą dwa kolory). Kwadrat nacinany (plastikowym nożykiem) zostawiając na środku nieprzeciętą przestrzeń, następnie każdy róg zaginamy, przyklejamy na środku kwadratu i zaklejamy kuleczką z ciastoliny.

Do zamykanego woreczka wlewamy trochę farb temperów np. w kolorze niebieskim, czerwonym i żółtym. Zamykamy woreczek i dzieci palcami przesuwają farby do momentu, aż się połączą. W wyniku tego powstają barwy pochodne (zielony, fioletowy, pomarańczowy). Na kolorowym podkładzie rysujemy markerem rysunek o dowolnej tematyce (kwiatki na wiosnę, motylki itd.)